Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨( Û² ) Ù
ا Ù
Ø¯Ù ÙØ¬Ø§Ø Ø§ÙØªØ¯Ø±Ùب عÙÙ Ù
ÙØ§Ø±Ø§Øª اÙÙ
ÙØªØ§Ù
عرÙÙØ© ÙÙ Ø±ÙØ¹ Ù
ستÙÙ Ø§ÙØªØØµÙÙ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ù ÙØªÙاÙ
ÙØ° Ø§ÙØµÙ Ø§ÙØ±Ø§Ø¨Ø¹ Ø§ÙØ§Ø¨ØªØ¯Ø§Ø¦Ù Ø ... Ø£Ø¯ÙØ§Øª Ø§ÙØ¨ØØ« : ( Û± ) Ø¨Ø±ÙØ§Ù
ج ØªØ¯Ø±ÙØ¨Ù ÙÙÙØ§ ÙÙÙ
ÙØ°Ø¬ « ÙÙØ§Ù٠» ÙÙ
ÙØ§Ø±Ø§Øª اÙÙ
ÙØªØ§Ù
عرÙÙØ© ÙÙ Ù
جا٠ØÙ اÙÙ
سائ٠. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 61Ø¥Ù Ø§Ø³ØªØ±Ø§ØªÙØ¬Ùات Ø§ÙØªÙÙÙÙ
ترÙ
٠إÙÙ Ø§ÙØªØ£Ùد Ù
٠تØÙÙ Ø£ÙØ¯Ø§Ù Ø§ÙØ¹Ù
ÙÙØ© Ø§ÙØªØ¹ÙÙÙ
ÙØ© ÙØ°Ù٠ع٠طرÙÙ: 1) ØªÙØ¸ÙÙ
أساÙÙØ¨ تÙÙÙÙ
Ø§ÙØªØØµÙÙ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ù ÙØ¥Ø¬Ø±Ø§Ø¡Ø§ØªÙ ÙÙ Ù
راØÙ Ø§ÙØªØ¹ÙÙÙ
Ø§ÙØ¹Ø§Ù
ÙÙ
ا ÙÙ Ù
Ø³ØªÙØ§Ùا. 2) ØªØØ¯Ùد Ù
ستÙÙ ØªØØµÙÙ Ø§ÙØ·Ø§ÙØ¨Ø ÙØ§Ùتعر٠عÙÙ Ù
Ø¯Ù ØªÙØ¯Ù
Ù ÙØÙ ØªØÙÙÙ ... مهارات وأدوات رفع مستوى التحصيل الدراسي في مقررات التربية الإسلامية بحائل. بعد الفئة: قسم المناهج وطرق . تعريف الطلاب بطرق مختلفة للمذاكرة باختلاف كل مادة دراسية مثل المذاكرة عن طريق التكرار أو الكتابة. هذا الموقع خاص بطلاب مستر طارق عصام فقط فى مادة Chemistry للمرحلة الثانوية .. الموقع بيساعدك فى الحصول على فيديوهات الشرح و تجارب معملية و نماذج الامتحانات . استيعاب الفروق الفردية بين الطلاب وعدم عقد المقارنات بين الطلاب المتأخرين دراسيا وأقرانهم مما يمثل ضغط نفسي على الطالب ويقلل من دوافعه نحو التعلم والفهم. جاء ذلك في الورشة التدريبية " مهارات وأدوات رفع مستوى التحصيل الدراسي في مقررات التربية الإسلامية "لمشرفات قسم العلوم الشرعية بتعليم البنات بغرب الدمام فاتنة أبا الخيل ، أمل هوساوي ،هدى الدوسري ، النيرة المطيري والتي استهدفت معلمات المرحلة الابتدائية بالدرجة الأولى . أجرى مدير تعليم محايل عسير الأستاذ / منصور بن عبدالله آل شريم عدد من اللقاءات لمتابعة الجاهزية والاستعداد للعام الدراسي الجديد بلقاءات توضيحية لكافة فرق العمل بنين / بنات... إقرأ المزيد. " رفع المستوي التحصيلي وبناء الثقة في نفوس الطلاب.. أهم الأهداف نفذت د. أدوات رفع مستوى التحصيل الدراسي برنامج بتعليم نجران صحيفة د رة . أثر طريقة المناقشة الجماعية في التحصيل الدراسي pdf 13 سبتمبر، 2018. خطة رفع مستوى التحصيل الدراسي عن بعد مستوى تحصيل الطالب مقارنة بزملائه. هناك العديد من الطرق التي تساعد في التغلب على المشكلات الخاصة بالتأخر الدراسي سواءً كانت ذات جوانب ذهنية أو نفسية ، كما تعزز رفع كفاءة الطلاب في الوصول إلى مستوى التميز بالإضافة على تحسين قدرتهم على التحصيل بسلاسة وسهولة، ومن أهم تلك الطرق ما يلي: حيث أن هناك نسبة كبيرة من أولياء الأمور لا يهتمون بمتابعة مستويات التحصيل الخاصة بأبنائهم ، وينفصلون كليًا عن طرق الاستذكار لمختلف المواد الدراسية بل وعن مستوى أبنائهم داخل المؤسسات التعليمية بصورة كاملة ، مما يتسبب بشكل رئيسي في تعرض الطلاب لمشكلات التأخر الدراسي وضعف التحصيل. Check Pages 1 - 4 of الجدول الزمني لبرنامج لقاء دور مكاتب التعليم في رفع مستوى التحصيل الدراسي in the flip PDF version. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 192ÙÙ
Ù٠إجÙ
Ø§Ù Ø§ØªØ¬Ø§ÙØ§Øª Ø§ÙØªÙØ³ÙØ± Ù٠اتجاÙÙÙ Ù
تباÙÙÙÙ Ù
تعارضÙÙ : Ø§ÙØªÙØ³ÙØ± Ø¨Ø§ÙØ¹ÙاÙ
٠اÙÙØ±Ø§Ø«ÙØ© : اعتÙ
د ÙØ°Ø§ Ø§ÙØªÙØ³ÙØ± عÙÙ Ø§ÙØ§Ø±ØªØ¨Ø§Ø· Ø§ÙØ¥Ùجاب٠اÙÙØ«Ù٠اÙÙ
ØØ³Ùب بÙ
عاÙ
Ù Ø§ÙØªØ±Ø§Ø¨Ø· بÙÙ Ù
ØªØºÙØ± Ù
ستÙÙ Ø§ÙØªØØµÙÙ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ù ÙÙ
ØªØºÙØ± اÙÙ
ستÙÙ Ø§ÙØ¹ÙÙÙ ( Ù
عاÙ
Ù Ø§ÙØ°Ùاء ) Ø§ÙØ°Ù ... ويُنصح أيضًا بضرورة الاهتمام بالجانب النفسي للطلاب ومدى اندماجهم مع الأقران ومعدلات الاستجابة لمعلميهم من خلال تكاتف الجهود بين الأسرة والمدرسة للنهوض بمستوى الطالب. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨... تØÙÙÙ Ø§ÙØ¹ÙØ§ÙØ© بÙÙ Ø§ÙØ¥ÙÙØ§Ù عÙÙ Ø§ÙØªØ¹ÙÙÙ
ÙØªØ·Ùر اÙÙ
ستÙÙ Ø§ÙØ¹ÙÙ
Ù ÙØ§ÙÙÙØ±Ù ÙÙØ·Ø§ÙØ¨Ø Ù
عتÙ
دة Ù٠ذÙ٠عÙÙ Ø£Ø¯ÙØ§Øª Ø§ÙØªØÙÙ٠اÙÙØµÙÙ ... ÙØªÙÙÙØ± Ù
ختÙ٠اÙÙ
Ø³ØªÙØ²Ù
ات Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³ÙØ© ÙØ¹Ø¯Ø§Ù Ù
Ù Ø§ÙØ¹Ùاصر اÙÙØ¹Ø§ÙØ© ÙÙ Ø±ÙØ¹ Ù
ستÙÙ Ø§ÙØªØØµÙÙ Ø§ÙØ¹ÙÙ
Ù ÙÙØ·Ø§Ùب ÙØªØ·Ùر أدائ٠اÙÙÙØ±Ù". كانت تلك أهم طرق رفع مستوى التحصيل الدراسي المختلفة والتي تهتم بالجوانب العقلية والمهارية والاجتماعية والنفسية، كما تمت الإشارة إلى أهم الأدوات التي تستخدم في تحسين التحصيل الدراسي وطرق مواجهة ضعف التحصيل الدراسي. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 122Ø±ÙØ¹ Ù
ستÙÙ Ø§ÙØªØØµÙÙ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ù Ù
Ù Ø®ÙØ§Ù Ø§Ø³ØªØºÙØ§Ù تÙÙÙØ© اÙÙ
عÙÙÙ
Ø§ØªØ Ø¨Ù
ا تÙÙØ±Ù Ù
Ù Ø£Ø¯ÙØ§Øª Ø¬Ø¯ÙØ¯Ø© ÙÙØªØ¹ÙÙ
ÙØ§ÙتعÙÙÙ
. - Ø§Ø¨ØªÙØ§Ø± أساÙÙØ¨ ÙØ·Ø±Ù ØØ¯Ùثة تساعد عÙÙ ØªÙØµÙ٠اÙÙ
عÙÙÙ
Ø© بشÙÙ Ø£ÙØ¶Ù ÙÙØ·Ùاب. - Ø±Ø¹Ø§ÙØ© Ø§ÙØ·Ùاب اÙÙ
بدعÙ٠عبر براÙ
ج خاصة. عمل بعنوان الاتجاهات المعاصرة في التقويم التربوي ودورها في تحسين مستوى التحصيل الدراسي وذلك في ملتقى مهارات وأدوات التحصيل . Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨Ø£Ù
ا Ø¬ÙØ¯Ø© Ø§ÙØªØ¹ÙÙÙ
Ø§ÙØÙÙÙÙØ© ÙÙØÙÙ
عÙÙÙØ§ عادة Ù
Ù Ø®ÙØ§Ù Ù
جÙ
ÙØ¹Ø© Ù
ؤشرات تربÙÙØ© ÙØ¹ÙÙ
ÙØ© Ù
ÙÙØ§: Ø§Ø±ØªÙØ§Ø¹ Ù
ستÙÙ Ø§ÙØªØØµÙÙ Ø§ÙØ°Ù ØªØØ¯Ø«Ùا عÙÙØ ÙØ·Ø¨Ùعة اÙÙ
ادة Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³ÙØ© ÙÙ
Ø¯Ù ÙØ¬Ø§Ø¹ØªÙا ÙØ¥Ø³ÙاÙ
ÙØ§ Ù٠تÙÙÙ٠اÙÙ
تعÙÙ
ÙØªÙتØÙ Ø§ÙØ°ÙÙ٠بشÙÙ ÙØ§Ùع ÙÙ ÙÙÙ
جتÙ
Ø¹ÙØ ÙÙÙØ¹ÙØ© ... Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 22إ٠إدارة اÙÙ
ؤسسة Ø§ÙØªØ¹ÙÙÙ
ÙØ© ÙØ§Ø¨Ø¯ أ٠تÙÙÙ ØØ±Ùصة ÙÙ Ø§ÙØØ±Øµ عÙÙ Ù
تابعة Ø§ÙØ¹Ù
ÙÙØ© Ø§ÙØªØ¹ÙÙÙ
ÙØ© ÙØ³ÙØ±ÙØ§ عÙ٠أÙÙ
Ù ÙØ¬Ù , ÙØªØ¹Ù
٠عÙ٠تطبÙ٠اÙÙÙØ§ÙÙÙ ... ÙØ£Ø¯Ø§Ø¡ Ø§ÙØ¥Ø¯Ø§Ø±Ø© ÙÙ
ÙØ§Ù
ÙØ§ ÙÙ
سؤÙÙÙØ§ØªÙا أداء Ø£ÙØ¶Ù ÙØ¤Ø«Ø± عÙÙ Ù
ستÙÙ Ø§ÙØªØØµÙÙ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ù Ø¥Ø¬Ø§Ø¨ÙØ§ ÙØ§ÙØ¹ÙØ³ صØÙØ . الخطط العلاجية لتحسين المستوى التحصيلي للطلبة الضعاف المقصود بالكفاية المهنية (في مجال التربية: " هي مجموعة من المعارف والمفاهيم والمهارات والاتجاهات التي توجه Create HTML5 flipbook from PDF to view on iPhone, iPad and . ماذا تعرف عن أدوات رفع التحصيل الدراسي . Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 111... Ø§ÙØ³Ùاسات Ø§ÙØªØ¹ÙÙÙ
ÙØ©Ø ÙØ§ÙØªØ±Ø§Ø Ø§ÙÙ
بادرات اÙÙØ§Ø¯ÙØ© Ø¥Ù٠تطÙÙØ± Ø§ÙØªØ¹ÙÙÙ
Ø ÙØ±Ùع ÙÙØ§Ø¡Ø§Øª اÙÙÙÙ Ø§ÙØ¨Ø´Ø±ÙØ© Ø§ÙØ¹Ø§Ù
ÙØ© Ø¨ÙØ® Ù
ؤسسات٠. ... أداء Ø§ÙØ·ÙØ¨Ø©Ø Ø§ÙØ£Ù
ر Ø§ÙØ°Ù ÙØ¯Ùع Ø¥ÙÙ Ø§ÙØªØ±ÙÙØ² عÙÙ Ø§ÙØªØØµÙÙ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ù عÙÙ ØØ³Ø§Ø¨ Ø§ÙØ¬ÙØ§ÙØ¨ Ø§ÙØ§Ø®Ø±Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙØ© اÙÙ
ÙÙ
Ø© ب Ã Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙØ©. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 115( Û±Û· ) Ù
Ø¬ÙØ© Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙØ© Ø ( تØÙÛÙØ§Øª ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ø§Øª ØÙÙ Ø§ÙØªØ£Ø®Ø± Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ù ) Ø ÙØ·Ø± Ø Ø§ÙØ¹Ø¯Ø¯ Û¹Û³ Ø Ø§ÙØ³ÙØ© Ø§ÙØ¹Ø´Ø±ÙÙ - ÙÙÙÙÙ - Û±Û¹Û¹Û° . ... ( Û²Û² ) Ø¢Ù
ا٠Ù
ØØ¬Ùب Ø Ø¯Ø±Ø§Ø³Ø© ØÙ٠أثر ØªØ±Ø¨ÙØ© Ø§ÙØ£Ø³Ø±Ø© عÙÙ Ø§ÙØªØØµÙÙ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ù Ø¹ÙØ¯ Ø§ÙØ·Ùاب Ù٠دÙÙØ© Ø§ÙØ¥Ù
ارات Ø Ø¥Ø¯Ø§Ø±Ø© اÙÙ
عÙÙÙ
ات ÙØ§ÙبØÙØ« ... وأشارت الوزارة في تعميم لها إلى جميع الإدارات التعليمية بالمناطق والمحافظات، إلى أن . اترك تعليقاً إلغاء . المؤلف الرئيسي: الغافري، محمد بن سعيد بن حمد (مؤلف) المجلد . Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 172ÙÙØ¯ تساعد اÙÙØ§ÙدÙÙ ÙØ§ÙتربÙÙÙÙ Ù٠إثارة Ø¯Ø§ÙØ¹ÙØ© Ø§ÙØ¥Ùجاز Ø ÙØ§ÙتÙÙÙØ± Ø§ÙØ§Ø¨ØªÙØ§Ø±Ù ÙØ·Ùاب ÙØ·Ø§Ùبات اÙÙ
رØÙØ© Ø§ÙØ«Ø§ÙÙÙØ© ÙØ±Ùع Ù
ستÙÙ ØªØØµÙÙÙÙ
ÙØ°Ø§ ÙÙØ¯ ÙØ¯Ùت ... اÙÙ
Ø¨ØØ« Ø§ÙØ±Ø§Ø¨Ø¹ : Ø§ÙØªØØµÙÙ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ù Ø Ø§ÙØ¹ÙØ§ÙØ© بÙ٠أساÙÙØ¨ اÙÙ
عاÙ
ÙØ© اÙÙØ§ÙØ¯ÙØ© ÙØ§ÙØªØØµÙÙ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ù . نفذت إدارة الإشراف التربوي بتعليم نجران برنامج مهارات وأدوات رفع مستوى التحصيل الدراسي في مقررات الصفوف الأولية ، بحضور 27 معلمة نفذته المدربة بدرية حتوه ويهدف البرنامج إلى توصيف البرامج العلاجية لمعلمة الصفوف الأولية ليصبح فعالا في اداءة ومتقنا ومجودا بكفاءة عالية . يتضح من الدراسات السابقة الخاصة بتكنولوجيا الوسائط المتعددة وفاعليتها في زيادة التحصيل الدراسي أو تنمية المهارات العملية في إنتاج الشرائح أن هناك اتفاق واختلاف في عدد من الدراسات فمثلاً . ذات صلة; طرق رفع مستوى الطالبات الضعيفات; طرق تحسين الخط للطلاب; ضعف الطالبة. عمل بعنوان الاتجاهات المعاصرة في التقويم التربوي ودورها في تحسين مستوى التحصيل الدراسي وذلك في ملتقى مهارات وأدوات التحصيل . خطة التحصيل 2019 Pages 1 17 Flip Pdf Download Fliphtml5 . مهارات و أدوات رفع مستوى التحصيل الدراسي في مقررات العلوم الطبيعية; تفاصيل البرنامج. المصدر: مجلة التطوير التربوي. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨... Ù
تابعة Ø§ÙØ£Ùشطة Ø ÙØ§ÙبراÙ
ج Ø§ÙØµØÙØ© Ø ÙØ±Ùع Ù
ستÙ٠اÙÙØ¹Ù Ø§ÙØµØÙ Ø ÙØ§ÙØ¨ÙØ¦Ù ÙÙØ·Ùبة ÙØ§ÙÙ
عÙÙ
ÙÙ Ø ÙØ±Ùع Ù
ستÙ٠اÙÙØ¸Ø§ÙØ© Ø§ÙØ´Ø®ØµÙØ© ... Ù
ÙØ¯Ø±Ø© Ø§ÙØ·Ø§Ùب Ø§ÙØ°Ù ÙØªÙ
تع Ø¨Ø§ÙØµØØ© Ø§ÙØ¬Ùدة عÙÙ Ø§ÙØªØØµÙÙ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ù Ø ÙØ§ÙتعÙÙ
Ø ÙØ§Ø¢ØªØ³Ø§Ø¨ اÙÙ
عÙÙÙ
ات Ø§ÙØ¹Ù
ÙÙØ© Ø§ÙØ£ÙØ¶Ù Ø ÙØªØªÙاسب ... رفع مستوى الدافعية للطلبة نحو الدراسة doc. هل هما مختلفتن أم يؤديان لنفس الغرض ؟ تحسين تعلم الطالب. جدول مقاسات الخواتم بالسنتيمتر. ما ابرز اعمال الخلفاء . Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 26Ø£Ù
ا Ø·Ø±Ø§Ø¦Ù Ø§ÙØªØ¯Ø±Ùس ÙÙÙ ÙØ§ تÙ٠أÙÙ
ÙØ© ع٠أÙÙ
ÙØ© اÙÙ
ادة Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³ÙØ© ( اÙÙ
ÙÙØ¬ ÙØ§ÙÙØ§Ø¦Ù
Ø¨ØªØ¯Ø±ÙØ³Ùا ) إذ ÙØ±ØªØ¨Ø· ÙØ¬Ø§Ø Ø§ÙØªØ¹ÙÙÙ
... ÙØ£Ù Ù
Ø«Ù ÙØ°Ø§ Ø§ÙØ´Ø¹Ùر ÙØ¤Ø¯Ù Ø¥ÙÙ Ø±ÙØ¹ Ù
ستÙÙ Ø·Ù
ÙØÙÙ
ÙÙÙ
ÙÙÙÙ
Ù
Ù Ø§ÙØ§Ùجاز Ø§ÙØ£Ùض٠عÙ٠اÙÙ
ستÙÙ Ø§ÙØªØØµÙÙÙ ÙØ§ÙÙÙØ³Ù Ø§ÙØ°Ù ÙÙØ¬Ù٠اÙÙ
درس ... يمكن أيضًا تقديم المعلومة للطالب في شكل خريطة ذهنية أو أغنية مُسجلة ويتطلب ذلك وعي المعلم وولي الأمر بأفضل الاستراتيجيات الجديدة للتعلم. دور الأسرة في رفع المستوى التحصيلي: تعاون الوالدين مع الأبناء في التحصيل العلمي. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 101... Ø¹ÙØ¯Ù
ا تÙÙÙ ÙÙØ§Ù Ø§Ø®ØªÙØ§Ùات ÙØ¨Ùرة ÙÙ Ø®ÙÙÙØ§Øª اÙÙ
تعÙÙ
ÙÙ» ÙØ§ÙÙ ÙÙ
ÙÙ ÙÙÙ
عÙÙ
ÙÙ ÙÙ ÙØ¤Ø«Ø±Ùا تÙÙØ±Ø¢ ÙÙÙØ§ ÙÙ Ø±ÙØ¹ Ù
ستÙÙØ§Øª Ø§ÙØªØØµÙÙ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ù )رسإ اةÙ
ÙØ¹Ù¡ ÙØ¨- بذ٠اÙÙÙÙØ¯ ÙÙØªØ¹Ø§Ù
Ù Ù
ع Ù
جÙ
ÙØ¹Ø© ... ÙØªÙØªØ±Ø Ù
ØÙ Ù
ÙØ¹Ø© Ø§ÙØ£Ø¯Ùات Ø§ÙØªØ¹ÙÙÙ
ÙØ© Ø§ÙØªÙ ÙØ¶Ø¹Ùا Ù
ÙØªØ¨ اÙÙÙÙØ³ÙÙ ÙÙ ... بمناسبة اليوم العالمي للمعلم والذي يصادف الخامس من أكتوبر من كل عام، ويحمل شعار "المعلمون هم قلب التعليم النابض " وجه سعادة مدير تعليم محايل عسير الأستاذ منصور... إقرأ المزيد, الاعلام والاتصال
رصد المكافآت للنجاح الدراسي. جلسات للمتأخرين دراسيا عن رفع مستوى التحصيل الدراسي للطلاب. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 166Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ø§Øª Ø§ÙØ³Ø§Ø¨ÙØ© ÙÙØ°Ù Ø§ÙØ¯Ø§Ø±Ø³Ø© Ø²ÙØ§Ø¯Ø© Ø§ÙØ¥ÙÙØ§Ù Ø§ÙØ±Ø£Ø³Ù
اÙÙ Ø§ÙØ®Ø§Øµ Ø¨Ø§ÙØªØ¬ÙÙØ²Ø§Øª ÙØ§ÙØ£Ø¯ÙØ§Øª ÙØ§Ùأثاث اÙÙ
درس٠ØÙØ« Ø£Ø¸ÙØ±Øª Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ø© Ø§ÙØ®Ùاض ÙØµÙب Ø§ÙØ·Ø§Ùب اÙÙØ§ØØ¯ Ù
ÙÙ ÙÙ
ا Ø£Ù ÙØ°Ø§ اÙÙÙØ¹ Ù
Ù Ø§ÙØ¥ÙÙØ§Ù ÙØ§Ø¹ÙÙØ© ÙÙ Ø§ÙØªØ£Ø«Ùر Ø§ÙØ¥Ùجاب٠عÙÙ Ù
ؤشرات Ø§ÙØªØØµÙÙ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ù . Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 1405 - اÙÙ
ØØ§Ùظة عÙÙ Ù
ستÙÙ Ø§ÙØ·Ù
ÙØ ÙØ¯Ù Ø§ÙØ·Ø§Ùب بØÙØ« ÙØªÙاسب Ù
ع Ù
Ø³ØªÙØ§Ù Ø§ÙØ¹ÙÙÙ Ø£Ù ÙØ³Ø¨Ø© Ø§ÙØ°Ùاء ÙØ¯ÙÙØ ÙØ°Ø§ عÙ٠اÙÙ
عÙÙ
Ø£Ù ÙØªØ¹Ø±Ù عÙÙ ... 6 - ØªÙØ¬ÙÙ Ø§ÙØªØ¨Ø§Ù Ø§ÙØ·Ø§Ùب Ù
ÙØ®Ùض Ø§ÙØ¯Ø§ÙØ¹ÙØ© اÙÙ Ù
ÙØ§ØØ¸Ø© ÙÙ
اذج Ù
٠ذÙÙ Ø§ÙØªØØµÙÙ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ù اÙÙ
Ø±ØªÙØ¹ ÙÙ
ا ØÙÙÙÙ Ù
Ù Ù
ÙØ§ÙØ© تعÙÙÙ
ÙØ© ... بيانات البرنامج. تتطلب عملية تصميم أساليب وآليات وأدوات التقويم الدراسي بهدف تقويم مواكبة ومستوى نشاط وفعالة لتعلم الطلاب قدر جيد من التفكير الإبداعي من ِقبل . بنات الأستاذة منال اللهيبي ورقة عمل دور القيادات المدرسية في رفع مستوى التحصيل الدراسي ضمن ملتقى القيادة المدرسية المنعقد ب تعليم مكة . التعليم السعودي - واس : اختتمت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة حائل ممثلة بإدارة الإشراف التربوي أمس، برنامج "مهارات وأدوات رفع مستوى التحصيل الدراسي لمقررات التربية الإسلامية"، الذي تستضيفه إدارة التعليم بالمنطقة . يسمح لكل متدرب / ـه برنامجين فقط في الفصل الدراسي لا يرشح من كل مدرسة الا معلم / ـه واحد فقط في كل أسبوع تفاصيل برنامج : أدوات رفع مستوى التحصيل الدراسي الواقع والمأمول Mr Tarek Essam. ÙÙ ÙØ±Ø¬Ø¹ Ø¥Ù٠أسباب Ø£Ø®Ø±Ù ØºÙØ± ØªÙØ§Ùت ÙØ³Ø¨Ø© Ø§ÙØ°Ùاء ÙØ¹Ø§Ù
Ù ÙÙØ³Ù Ø´Ø¯ÙØ¯. 2- أهمية معرفة الممارسات التدريسية الجديدة. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨4 â ÙØµØ± Ù
دة Ø§ÙØ¹Ø§Ù
Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ù Ø§ÙØ°Ù ÙØ¹ØªØ¨Ø± Ø£ÙØµØ± عاÙ
دراس٠ÙÙ Ø§ÙØ¹Ø§ÙÙ
Ø ØÙØ« ÙØ§ ÙØªØ¬Ø§Ùز Ø§ÙØ¹Ø§Ù
Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ù Ø§ÙØ³Ø¹Ùد٠(١٤٠) ÙÙÙ
Ø§Ø Ø¨ÙÙÙ
ا ... ØØ³Ø¨ Ø¥ØØµØ§Ø¡Ø§Øª عاÙ
1414ÙÙØ عÙÙ
ا٠بأ٠اÙÙ
باÙ٠اÙÙ
Ø¯Ø±Ø³ÙØ© اÙÙ
ÙÙØ£Ø© عاÙ
٠جذب Ù
ÙÙ
ÙØªÙ
ÙÙÙ Ø§ÙØ·Ùاب Ù
Ù Ø±ÙØ¹ Ù
ستÙÙ Ø§ÙØªØØµÙÙ ÙØ§Ùأداء. فمن الضروري الحرص الكامل على الوصول للمستوى المطلوب في الدراسة . ظبية سعيد السليطي وكيلة مدرسة الرشاد النموذجية برنامجا تربوياً بعنوان أنا قادر . Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 167Ø±ÙØ¹ ÙÙØ§ÙØ© Ø§ÙØ§Ø¹Ø¯Ø§Ø¯ اÙÙØ¸ÙÙÙ ÙÙÙ
عÙÙ
ÙÙ ÙØ¨Ù Ø§ÙØ®Ø¯Ù
Ø© ÙØ¹Ùد بعض Ø§ÙØ¶Ø¹Ù Ø§ÙØ°Ù ÙØ¹Ùش٠اÙÙ
عÙÙ
Ù٠اÙÙ ÙÙØµ براÙ
ج اعدادÙÙ
ÙØ¨Ù Ø§ÙØ®Ø¯Ù
Ø©. ... اÙÙØ§Ù
ÙØ© :"ÙØ®ØªØ§Ø± Ø§ÙØ·Ø§Ùب ÙØ§ØØ¯Ø§Ù Ù
Ù
ا ÙÙ : Ù
ÙØ§ÙØ¬Ø Ø§Ø¯Ø§Ø±Ø© تربÙÙØ©Ø اÙÙÙØ§Ø³ ÙØ§ÙتÙÙÙÙ
Ø ÙÙØ³ÙØ© Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙØ©Ø Ø³Ø§Ø¹Ø© Ø¯Ø±Ø§Ø³ÙØ©"Ø Øµ 307 Ù
Ù ... كيفية رفع مستوى التحصيل الدراسي، دائماً يكون السؤال الذي يشغل الوالدين هو كيف أصل إلى التحسين من مستوى أبنائي في الدراسة، وما هي الطريقة التي ترفع مستوى تحصيلهم، ولهذه الأسئلة عدة مراجع يغفل عنها أولياء الأمور والتي . Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 54ÙÙØ¶Ùا عÙ٠ذÙÙØ ÙØ¬Ø¯Ùا Ø£Ù Ø§Ø±ØªÙØ§Ø¹ اÙÙ
ستÙÙ Ø§ÙØªØ¹ÙÙÙ
Ù ÙÙ
ÙØ¸ÙÙ Ø§ÙØ®Ø¯Ù
Ø© اÙÙ
دÙÙØ© ÙÙ
ÙÙ Ø§ÙØ¨Ùدا٠Ù
Ù ØªØØµÙ٠اÙÙ
Ø²ÙØ¯ Ù
Ù Ø§ÙØ¥Ùرادات Ø§ÙØ¶Ø±ÙØ¨ÙØ© ... ÙÙØªØ¶Ø Ù
Ù ÙØ°Ù Ø§ÙØ¹ÙØ§ÙØ© Ø£Ù Ø§Ø±ØªÙØ§Ø¹ اÙÙ
ستÙÙ Ø§ÙØªØ¹ÙÙÙ
Ù ÙÙÙÙÙ Ø§ÙØ¹Ø§Ù
ÙØ© ÙÙ Ø§ÙØ¥Ø¯Ø§Ø±Ø© Ø§ÙØ¹Ø§Ù
Ø© ÙØ³Ø§Ø¹Ø¯ عÙÙ Ø±ÙØ¹ Ù
ستÙ٠اÙÙ
عاÙÙØ± ÙÙ ... Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 129Ø§ÙØ§ÙتÙ
اÙ
باستثارة Ø§ÙØ¯Ø§Ùع ÙÙØ§Ùجاز ÙØ¯Ù Ø§ÙØ·Ùاب ÙØ§ÙعÙ
٠عÙ٠تØÙÙÙ Ø§ÙØ£ÙØ¯Ø§Ù Ø§ÙØªÙ Ù
٠شأÙÙØ§ اشباع ÙØ°Ø§ Ø§ÙØ¯Ø§Ùع Ø ÙØ¨Ùذا ÙÙ
ÙÙ Ø§ÙØ§Ø³ÙاÙ
ÙÙ Ø±ÙØ¹ Ù
ستÙÙ Ø§ÙØ£Ø¯Ø§Ø¡ Ø§ÙØ§ÙادÙÙ
Ù ÙÙØ·Ùاب ÙØªØÙÙÙ Ù
ستÙÙ Ù
Ø±ØªÙØ¹ Ù
Ù Ø§ÙØªØØµÙÙ Ù Ø§ØØ±Ø§Ø² Ø§ÙØªÙÙÙ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ù . Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 50ÙÙÙÙ
ا ÙØªØ¹ÙÙ Ø¨Ø§ÙØ¹ÙØ§ÙØ© بÙ٠اÙÙØ´Ø§Ø· اÙÙ
سرØÙ اÙÙ
درس٠ÙÙØ¯Ø±Ø© Ø§ÙØ·Ùبة عÙÙ Ø§ÙØªØ¹Ø¨Ùر ÙØ§ÙØ¥ÙÙØ§Ø¡ ب Ã Ø³ÙØ±Ùا ÙØ³ÙØ·ÙØ© عÙ
Ø§ÙØ Ø£Ø¸ÙØ±Øª ÙØªØ§Ø¦Ø¬ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ø© Ø£Ù ÙÙØ§Ù Ø¹ÙØ§ÙØ© ÙÙÙØ© بÙÙÙÙ
ا. ... ÙÙØ¯ Ø®Ù٠اÙÙ
Ø³Ø±Ø Ø¬ÙØ§ Ù
Ù Ø§ÙØªØ±ÙÙÙ ÙØ±Ùع اÙÙ
ستÙÙ Ø§ÙØªØ¹ÙÙÙ
Ù. ÙØ§Ø¸Ùرت Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ø© Ø§Ù Ø§ÙØ¹ÙØ§ÙØ© ...