في المقابل ، في الفصول الدراسية حيث تختلف السلوكيات من يوم لآخر أو من دقيقة إلى دقيقة ، يصارع المعلمون للتدريس وغالبًا ما يتعلم الطلاب أقل مما يجب ، فكر في جميع الدقائق التعليمية التي سرقتها السلوكيات السلبية ، تعني تلك الدقائق المفقودة أن الطلاب لديهم وقت أقل للتركيز على المعايير الأكاديمية و إتقانها ، في بيئة غير منظمة أو فوضوية – أو ما هو أسوأ ، غير آمنة يكون الطلاب أيضًا أقل عرضة لطرح الأسئلة ، و المشاركة في مناقشات الفصل ، وتحمل المخاطر الأكاديمية أمام أقرانهم. مشاهدة التلفاز والجلوس أمام الحاسوب فترات طويلة، مما يسبب ضرر و ضعف النظر والأضرار بالعين وإضاعة الوقت. – يكتسب الطلاب الشعور بالأمان والأمان. Ø§ÙØ¨Ø§Øª Ù
درسة ØØµØ© عÙÙ Ù
جÙ
ÙØ¹Ø© Ù
Ù Ù
عÙÙ
ات اÙÙ
درسة.. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 53اÙÙ
Ø¯ÙØ± اÙÙ
درسة Ø ÙØ±ØºÙ
Ø£ÙÙØ§ ÙÙÙÙ
Ø¨ÙØ¶Ø¹ Ø¶ÙØ§Ø¨Ø· صارÙ
Ø© بÙ
درسة Ø£Ø¨Ù ÙØ¯ÙÙ Ø ÙÙØ± Ø¨Ø£Ù ÙØ¬Ùد اÙÙ
راÙÙÙÙ Ø§ÙØ§Ø¯Ùا ØÙÙ Ø·ÙØ§Ø¨ Ø§ÙØØ§ÙØ§Øª ... ÙÙ Ø§ÙØªØ´Ø§Ø± Ø§ÙØ³ÙÙÙÙØ§Øª Ù
Ø¯ÙØ± Ù
رØÙØ© Ø§ÙØ£Ø³Ø§Ø³ بÙÙØ§ÙØ© Ù
Ø¯ÙØ±Ø© Ù
درسة Ù
رد ØªØ±Ø§ÙØ¨ Ø¨ØØ³Ø±Ø© Ù
شاÙ٠اÙÙ
راÙÙÙÙ ÙØ³ÙÙÙÙØ§ØªÙÙ
Ø§ÙØªÙ Ø§ÙØ®Ø§Ø·Ø¦Ø© Ø ÙØ£Ù ... Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 306ÙÙÙÙ ÙØ¯Ùر اÙÙ
عÙÙ
Ø§ÙØ³ÙÙÙÙØ§Øª ØºÙØ± اÙÙ
Ø±ØºÙØ¨ ÙÙÙØ§ Ø¯Ø§Ø®Ù Ø§ÙØµÙ Ø¨ÙØ¹Ø§ÙÙØ© ÙØ¬Ø¨ Ø£Ù ÙØØ¯Ø¯ Ø§ÙØºØ±Ø¶ Ø§ÙØ°Ù ÙØ§Ù
Ø§ÙØ·Ø§Ùب بسبب٠ÙÙ Ø§ÙØªØ±Ø§Ù ذÙÙ ... ÙØ¬Ø¨Ø±ÙÙ
عÙ٠اÙÙÙØ§Ù
بتÙÙ Ø§ÙØ³ÙÙÙÙØ§Øª Ø§ÙØ®Ø§Ø·Ø¦Ø© ÙÙÙÙ ØØ¬Ù
Ø§ÙØ¶ØºØ· Ø§ÙØ°Ù ØªÙØ±Ø¶Ù عÙÙÙÙ
اÙÙØ¸Ù
Ø§ÙØ¥Ø¯Ø§Ø±ÙØ© Ø§ÙØªÙ ÙØªÙ
تطبÙÙÙØ§ عÙÙÙÙ
داخ٠... ÙØ¯ تÙÙÙ Ø§ÙØ¥Ø¯Ø§Ø±Ø© Ø§ÙØµÙÙÙØ© Ø§ÙØ¬Ø²Ø¡ Ø§ÙØ£ØµØ¹Ø¨ Ù
Ù ÙÙÙÙ Ù
عÙÙÙ
ÙØ§: ØÙØ« Ø¥ÙÙÙØ§ Ù
ÙÙØ¦Ø© Ø¨Ø§ÙØªÙازع عÙÙ Ø§ÙØ³ÙØ·Ø©Ø ÙØ¹Ø§Ø¯Ø©Ù Ù
ا تتر٠اÙÙ
عÙÙÙ
ÙÙ ÙØ´Ø¹Ø±Ù٠باÙÙÙÙ ... وبهذا ينشأ للمجتمع طفل سوى وغير عنيف، ويكون على دراية كاملة بأدب الحوار مع المعلمين، والزملاء، والوالدين، وهذا بالطبع يعود بالنفع على الفرد والأسرة، وبالتالي يعود بالنفع على المجتمع بأكمله. وعادة ما تنتج السلوكيات الخاطئة في المدرسة؛ نتيجة اختلاط الطفل بمجموعة من الأطفال في نفس سنه والتعرف على عالم آخر جديد عليه، يكتشف من خلاله شخصيات أصدقائه ويحاول تقليدهم. عدم الحفاظ على نظافة المدرسة و إلقاء الأوراق. Ø§ÙØ¨ Ù٠اÙÙ
درسة. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 259Ø£Ù Ø§ÙØ³ÙÙ٠اÙÙÙØ¶ÙÙ Ù
Ù Ø£ØØ¯ Ø§ÙØ·Ùبة ÙØ´ÙØ´ عÙÙ ÙØ§ÙØ© Ø§ÙØªÙاÙ
ÙØ° داخ٠اÙÙØµÙ ÙÙÙÙÙ ØªØ±Ú©ÛØ²ÙÙ
Ø ÙØ¥Ù Ø¹ÙØ§Ø¬ Ø§ÙØ·Ø§Ùب اÙÙÙØ¶ÙÙ ÙÙØ³ Ù
Ù Ø¯ÙØ± اÙÙ
عÙÙ
ÙØØ¯Ù Ø ÙØ¥ÙÙ
ا ÙØªØ¯Ø®Ù ÙÙ Ø§ÙØ¹Ùاج Ø§ÙØ£ÙÙ ÙØ§ÙÙ
رشد اÙÙÙØ³Ù Ø ÙØªØ¹Ø¯Ù٠سÙÙÙ Ø§ÙØ·ÙÙ ÙØªØ·Ùب Ø§ÙØªÙاص٠بÙ٠اÙÙ
درسة ÙØ§ÙØ¨ÙØª Ø ÙØªÙÙÙØ± ... IGNIPLEX - Blogspot Premium Template by igniel.com - arabic-theme هناك بعض السلوكيات الخاطئة التي يمارسها التلاميذ في المدرسة، وسوف نعرضها لكم في النقاط الآتية: اقرأ أيضا: كيف يتم التعامل مع الطفل الشقي في المدرسة. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 148ØªØØªØ§Ø¬ Ø§ÙØ¬Ùدة Ø¥Ù٠اتخاذ اÙÙØ±Ø§Ø±Ø§Øª Ø¨ÙØ§Ø¡Ø§Ù عÙÙ Ø¨ÙØ§Ùات ÙÙØªØ§Ø¦Ø¬ صØÙØØ©Ø ÙÙÙ ØØ§ÙØ© استخداÙ
اÙÙ
درسة Ø¨ÙØ§Ùات خاطئة ÙÙÙÙ ... ÙÙØ§Ø³ ØºÙØ± Ù
ؤثرة أخر٠Ù٠اÙÙ
درسة عÙ٠سبÙ٠اÙÙ
Ø«Ø§Ù Ø§ÙØ£Ø¯Ùات Ø§ÙØªÙÙÙØ¯ÙØ© Ø§ÙØªÙ ÙØ³ØªØ®Ø¯Ù
ÙØ§ اÙÙ
رشد Ø§ÙØ·Ùاب٠اÙÙ
ÙØ§ØØ¸Ø© سÙÙÙÙØ§Øª Ø§ÙØ·Ùاب ÙØ£Ø¯Ø§Ø© ... Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 37ÙÙ٠أÙ
Ù Ø¨Ø§Ø´Ø±Ø§Ù Ø·ÙØ§Ø¨ Ø¨Ø¨Ø±ÙØ§Ù
ج « إثراء » ÙÙ Ù
دارس اÙÙ
تÙÙÙÙÙ Ø ØÙØ« اÙÙ
دارس ÙÙ Ø§ÙØ¹Ù
Ù Ø§ÙØ¨Ùئ٠Ù
Ù Ø®ÙØ§Ù Ø£ÙØ¯ÙØ© Ø¨ÙØ¦ÙØ© . ... ÙØ§ÙسÙÙÙÙØ§Øª Ø§ÙØ®Ø§Ø·Ø¦Ø© Ù
Ø´ÙÙØ© Ø£Ø³Ø§Ø³ÙØ© Ø Ø´ØºÙ Â» بØÙ
Ø§ÙØ© Ø§ÙØ¨Ùئة Ø ÙØ£Ù
ÙÙØªÙ Ø£Ù ÙØªØ±Ù ÙÙ Ø®ØµÙØµØ§ ÙÙ Ù
ا ÙØªØ¹Ù٠باÙÙØ¸Ø§ÙØ© . Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 127تتبع سÙÙÙ Ø§ÙØ·Ø§Ùب Ø®ÙØ§Ù Ø§ÙØ§ÙÙØ§Øª Ø§ÙØØ±Ø© Ø§ÙØªÙ تÙ
ÙØ ÙÙØ·Ø§Ùب (اÙÙØ±Øµ بÙÙ Ø§ÙØØµØµ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³ÙØ© ) ÙÙ Ù
د٠Ù
Ø´Ø§Ø±ÙØ© Ø§ÙØ·Ø§Ùب Ù٠اÙÙ
ÙØ§Ùشات Ø§ÙØ¹ÙÙ
ÙØ© ÙØ§Ø¨Ø¯Ø§Ø¡ اÙÙ
ÙØ§ØØ¸Ø§Øª Ø®ÙØ§Ù Ø§ÙØØµØ© Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³ÙØ© . ⢠Ù
تابعة اÙÙÙØ§Ø¡ Ø§ÙØ§Ù
ر ÙØ§ÙØªØ´Ø§ÙØ± Ù
عÙÙ
ÙÙØªØ¹Ø±Ù عÙ٠سÙÙÙÙØ§Øª Ø§ÙØ·Ø§Ùب 127 اÙÙØµÙ ... Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 12Ø§ÙØºÙرة Ø§ÙØ´Ø¯Ùدة عÙ٠دÙÙÙØ§ Ø§ÙØÙÙÙ Ø§ÙØ£Ø¬ÙØ¨ÙØ© بشÙ٠أÙÙØ£ ÙØ§Ù ÙØ°Ù اÙÙ
دارس ØªÙØ¨Ù Ø§ÙØ³ÙÙÙÙØ§Øª Ø§ÙØ®Ø§Ø·Ø¦Ø© Ø§ÙØªÙ ØªØØ¯Ø« Ù٠بعض بعض Ø§ÙØ·Ùاب Ø§ÙØ¨ØØ±ÙÙÙÙÙ ÙØ§Ùعرب اÙÙ
دارس Ø§ÙØ®Ø§ØµØ© ÙØ®Ø§ØµØ© Ø§ÙØ£Ø¬ÙØ¨ÙØ© Ù
ÙÙØ§ .. ÙØ§ÙÙ
سÙÙ
ÙÙ ÙØ§ÙØ£Ø¬Ø§ÙØ¨ .. ÙÙØ°Ø§ ÙØ§Ù Ø§ÙØªØ¯Ø®Ù ÙÙØ§Ù ÙÙ
ÙÙ ÙØ£Ø¹Ø¶Ø§Ø¡ Ù
Ø¬ÙØ³ ... – يمكن أن تتناول هذه التوقعات كيفية تعامل الطلاب مع بعضهم البعض والمعلم ، وكيف يعملون في الفصل الدراسي ، و يمكنهم أيضًا معالجة كيفية تصرف الطلاب خارج الفصل الدراسي ، كما هو الحال في الكافيتريا والملعب والرباعي والمكتبة والممرات و المراحيض والحافلات وأكثر من ذلك. رÙÙÙØ§Ù Ù
ÙØ±Ùثا٠أ٠Ù
ÙØªØ¹ÙÙÙÙ
ا٠Ù
ÙÙØªØ³Ø¨Ø§Ù. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 43ÙÙÙ
ÙÙØ¯Ù
ÙÙ ÙØ¬Ø¨Ø§Øª ØºØ°Ø§Ø¦ÙØ© Ø±Ø®ÙØµØ© Ø§ÙØ«Ù
Ù ÙØ³Ø±Ùعة Ø§ÙØ¥Ø¹Ø¯Ø§Ø¯ Ø ØªÙÙÙ ÙØ¯Ùا ÙÙ
Ø·Ù
عا ÙÙØ¹Ø¯Ùد Ù
٠اÙÙØ§Ø³ Ù
ØØ¯ÙØ¯Ù Ø§ÙØ¯Ø®Ù - ÙÙ
ØØ¯Ùد٠اÙÙØ¹Ù - Ù
Ù Ø§ÙØ¹Ù
Ø§Ù ÙØ§ÙÙ
ÙØ¸ÙÙÙ ÙØ·Ùاب اÙÙ
دارس Ø ÙÙÙ
ÙØ³ØªØ®Ø¯Ù
ÙÙ ÙØ°Ù٠عربات Ø®Ø´Ø¨ÙØ© ØµØºÙØ±Ø© Ù
ÙØ´ÙÙØ© ( Ø´Ú©Ù 1-3 ) ÙÙØ°Ø§ اÙÙØ·Ø§Ø¹ Ù
Ù Ø§ÙØ¨Ø§Ø¹Ø© Ø ÙØ¶Ù
... ÙØ¨ Ø¹ÙØ§Ø¬ Ø¨Ø¹Ø¶ÙØ§ Ø§ÙØ¢Ø®Ø± خبرة ÙØÙÙØ© Ù
Ù ÙØ¨Ù اÙÙ
عÙÙ
ÙÙ ÙØ§ÙإدارÙÙÙ. علاوة على ذلك ، تتفاقم المشكلة عندما يفقد المتعلمون المجاهدون وقت الدراسة بسبب الإحالات أو الانضباط. – يمكن للمدرسين التعرف على السلوكيات الإيجابية وتحفيزها بسهولة أكبر. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 105Ø§ÙØªØ¹Ø§Ù
Ù Ù
ع Ø§ÙØ·Ùاب Ø ÙØªØ¬Ùب Ø§ÙØ§ØØªÙا٠بÙÙ
14- Ø§ÙØªÙبÙ٠عÙ٠جÙ
ÙØ¹ اÙÙ
عÙÙ
Ù٠بعدÙ
Ø§ÙØªÙÙØ¸ عÙÙ Ø§ÙØ·Ùاب Ø£Ù Ø§ÙØØ¯ÙØ« Ù
عÙÙ
Ù٠أÙ
ÙØ± ... 24- Ø¥ØØ§ÙØ© Ù
ا ÙØªÙ
Ù
ÙØ§ØØ¸ØªÙ باÙÙ
درسة Ù
Ù Ù
Ù
ارسات ÙØ³ÙÙÙÙØ§Øª خاطئة Ø¥ÙÙ Ø§ÙØ¥Ø¯Ø§Ø±Ø© Ø§ÙØªØ¹ÙÙÙ
ÙØ© أ٠اÙÙ
Ø¯ÙØ±ÙØ© ÙØ§ØªØ®Ø§Ø° اÙÙØ§Ø²Ù
ØÙاÙÙØ§ . قلة النوم والسهر لفترات طويلة مما تجعل التلميذ كسول ولا يستطيع ممارسة نشاطه اليومي وإكمال يومه بطريقة صحية. ÙØ¨Ùا Ø¨Ø«ÙØ© ÙÙØ¶ÙØØ ÙØØªÙ Ø¥Ø°Ø§ ÙÙ
تتÙ
ÙÙ Ù
Ù Ø§ÙØØµÙ٠عÙÙ ÙØ°Ù Ø§ÙØ£Ø´ÙØ§Ø¡Ø Ø¹ÙÙ٠أ٠تÙÙÙ ÙØ§Ø«ÙÙØ§ ÙÙ ÙÙØ³Ù ÙØªØ³Ø¹Ù بشÙÙ Ø¥ÙØ¬Ø§Ø¨Ù ÙÙØØµÙ٠عÙÙÙØ§ Ø¨Ø§ÙØ³Ùب٠اÙÙ
Ø´Ø±ÙØ¹Ø©. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 63Ø¥Ù Ø§ÙØ³ÙÙÙÙØ§Øª Ø§ÙØ®Ø§Ø·Ø¦Ø© ÙØ§ÙØ£ÙÙØ§Ø± اÙÙ
ÙØØ±ÙØ© ÙØ§ÙÙ
عÙÙÙ
ات اÙÙ
غÙÙØ·Ø© ÙØ§ ÙØªØ¹ÙÙ
ÙØ§ Ø§ÙØ·Ø§Ùب عÙ٠عÙÙ
ÙØ¯Ø±Ø§ÙØ© Ù
٠اÙÙ
درسة ÙØ¥ÙÙ
ا ØºØ§ÙØ¨Ø§Ù Ù
ا تÙÙÙ Ù
Ù Ø®ÙØ§Ù اÙÙ
ÙÙØ¬ Ø§ÙØ®ÙÙ ÙØ£Ù اÙÙ
ÙÙØ¬ Ø§ÙØ±Ø³Ù
٠اÙÙ
عÙÙ ÙØ®Ø¶Ø¹ ÙÙØªØ®Ø·ÙØ·Ø ÙÙ
ØØªÙا٠ÙÙØ³Ø¬Ù
ÙØ§ÙØ£ÙØ¯Ø§Ù Ø§ÙØ¹ÙÙØ§ Ø§ÙØªÙ ØªÙØ´Ø¯Ùا اÙÙ
درسة ... موقع إلكتروني مخصص لكل ما يهم المرأة المصرية والعربية، ويسعى دائماً لتقديم كل ما يهمك في عالم الموضة والأزياء والصحة والجمال. Ø§ÙØ¨ Ù٠اÙÙ
درسة. اقرأ التوقعات بصوت عال للطلاب ، و اشرح ماذا يعني كل توقع ، ولماذا هذه ضرورية ومفيدة للجميع. كيفية التعامل مع السلوكيات الخاطئة للتلاميذ. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨Ù
Ù Ø£Ø¹Ø¯Ø§Ø¯ÙØ§ Ø§ÙØ°Ù ÙØªÙاÙÙ ÙÙ Ù٠عدد سÙÙÙØ© خاطئة Ø¹ÙØ¯ Ø§ÙØ·Ùاب ÙÙØ³Ø§Ø¦Ù تÙÙÙÙ
Ù ÙØ¹ÙØ§Ø¬Ù Ø Ù
Ø«Ù ÙØ¶ÙØ© - اÙÙ
Ø´Ø±ÙØ¹ Ø§ÙØ®Ùر٠ÙÙ
ساعدة ... 14- Ø§ÙØªÙسÙÙ Ù
ع بعض Ø§ÙØ¬Ùات Ø§ÙØ±Ø³Ù
ÙØ© ذات Ø§ÙØ¹ÙØ§ÙØ© ببعض Ø§ÙØ³ÙÙÙÙØ§Øª Ø§ÙØ®Ø§Ø·Ø¦Ø© Ø¹ÙØ¯ بعض Ø§ÙØ·Ùاب ÙØ²Ùارة اÙÙ
دارس ÙØ¨Ø« اÙÙØ¹Ù ÙÙÙØ§ ... فعند دخول الطفل إلى المدرسة تبدأ مرحلة جديدة في حياته، وسوف يكون معرض للاحتكاك بالبيئات الأخرى، وهذا قد يعود عليه بالنفع أو بالضرر على حد سواء في حال عدم توعية الطفل بالشكل الصحيح. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 207ÙØ§ÙÙ
جتÙ
ع رغÙ
ØªØºÙØ± ÙØ¸Ø±ØªÙ ÙÙÙ
عÙÙ Ø¥ÙØ§ Ø£ÙÙ ÙØ§ ÙØ²Ø§Ù ÙØØªØ§Ø¬ Ø¥ÙÙ ÙØ¹Ù Ø£ÙØ¨Ø± Ø¨Ø§ØØªÙاجات ÙØ°Ù اÙÙØ¦Ø© ÙØ§Ø³ÙÙ
ا Ø·ÙØ§Ø¨ اÙÙ
دارس. ... ÙØ¬Ø¨ Ø£Ù ØªÙØ§Ø¬Ù اÙÙ
ÙÙÙ Ø¨Ø¥ÙØ¬Ø§Ø¨ÙØ© ØØªÙ ÙØµÙ Ø§ÙØ·Ù٠إÙÙ Ø§ÙØªÙØ§Ø²Ù ÙØ§Ùاتزا٠اÙÙØ¬Ø¯Ø§ÙÙ ÙØ§ÙعاطÙÙ ÙØ§ÙØ¹ÙØ§Ø¬ Ø§ÙØ¹Ø¯Ùد Ù
Ù Ø§ÙØ³ÙÙÙÙØ§Øª Ø§ÙØ®Ø§Ø·Ø¦Ø© Ø§ÙØªÙ ÙØ¯ ... – لابد أن يعرف الطلاب و يفهمون ما هو متوقع منهم ، مما يمنحهم الثقة. ئة ÙÙØªÙاÙ
ÙØ° داخ٠اÙÙ
Ø¯Ø±Ø³Ø©Ø Ø£ØµØ¨ØØª ÙØ«Ùرة جدا ÙØªØªØ¹Ø¯Ø¯ بÙÙ Ù
Ù
ارسة Ø§ÙØ±Ùاضات Ø§ÙØ¹ÙÙÙØ© ÙØªØ®Ø±Ùب اÙÙ
ÙØ§Ø¹Ø¯Ø ÙØ¹Ø¯Ù
Ø§ÙØ§ÙتÙ
اÙ
باÙÙØ¸Ø§ÙØ© Ø§ÙØ´Ø®ØµÙØ©Ø ÙØºÙØ±ÙØ§ Ù
Ù Ø§ÙØ£Ù
ÙØ± Ø§ÙØªÙ ÙØ¬Ø¨ Ø§ÙØªØ¹Ø§Ù
Ù Ù
Ø¹ÙØ§ بشÙ٠جد٠Ù
Ù ÙØ¨Ù اÙÙ
عÙÙ
ÙÙ ÙØ¥Ø¯Ø§Ø±Ø© اÙÙ
درسة ÙØ£ÙÙÙØ§Ø¡ Ø§ÙØ£Ù
ÙØ± 6/ الغياب الجماعي .. وهي ظاهرة ظهرت بصورة كبيرة خصوصاً خلال الأيام المجاورة لأيام العطل الرسمية .. فيتفق الطلبة و يتغيبون جميعاً .. مما أدى إلى تأخر التعليم وأدى بالضرر ليس على الطلبة الغائبين فقط وإنما على القلة الذين حضروا و على المدرسين وذلك بضياع وقتهم دون فائدة ! Ø£Ù
ÙÙØ¯-Ù ÙÙÙØ© Ø£Ù
ر ٠تÙÙÙ: « ÙØ¬Ø¨ Ø§ÙØ§ÙتÙ
اÙ
بتÙÙÙÙ
Ø§ÙØ³ÙÙÙÙØ§Øª Ø§ÙØ³ÙØ¨ÙØ© Ø§ÙØªÙ تصدر Ø¹Ù Ø§ÙØ·Ø§Ùبات Ù٠اÙÙ
Ø¯Ø±Ø³Ø©Ø ÙÙÙ ÙØªØ±Ø© ØØ±Ø¬Ø© ÙÙÙÙÙØ§ Ù
Ø¤ÙØªØ©Ø ÙØ°ÙÙ ÙØ¬Ø¨ Ù
ÙØ§ØØ¸ØªÙا ÙØ§ÙØ§ÙØªÙ
اÙ
Ø¨ÙØ§ Ù
Ù ÙØ¨Ù ÙÙ Ù
Ù Ø§ÙØ£Ø®ØµØ§Ø¦ÙØ© Ø§ÙØ§Ø¬ØªÙ
Ø§Ø¹ÙØ© ÙÙÙÙ Ø§ÙØ£Ù
Ø±Ø ÙØ°ÙÙ ÙØ¬Ø¨ Ø£Ù ÙÙÙÙ ÙÙØ§Ù ØªÙØ§ØµÙ Ù
ستÙ
ر Ù
ع ÙÙÙ Ø§ÙØ£Ù
ر ØØªÙ ÙÙÙ٠عÙÙ Ø¯Ø±Ø§ÙØ© تاÙ
Ø© ع٠سÙÙÙÙØ§Øª Ø¨ÙØ§ØªÙ Ø£Ù Ø£Ø¨ÙØ§Ø¦Ù». Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 81... ÙÙØ¯ ØØ¶Ø± Ø£ØØ¯ اÙÙ
ÙØ¬ÙÙ٠إÙ٠اÙÙ
درسة ÙØ¬Ø£Ø©Ø ÙÙÙ
تÙ٠اÙÙ
عÙÙ
Ø© Ù
ستعدة ÙØºÙر Ø¬Ø§ÙØ²Ø© Ø¨ÙØ±Ø§Ø³Ø§Øª Ø§ÙØªØØ¶ÙØ±Ø ÙØ§Ø³ØªØ¯Ø¹Øª عدد Ù
Ù Ø§ÙØ·Ùاب ÙØ·Ùبت Ù
ÙÙÙ
استÙÙ
Ø§Ù ÙØ±Ø§Ø³Ø§ØªÙا Ø³Ø±ÙØ¹Ø§Ù ÙØ¨Ù Ø£Ù ÙØØ¶Ø± اÙÙ
ÙØ¬Ù ... Ø«Ù
ØªÙØ§Ù ØªÙØ¯Ùر Ù
Ø±ØªÙØ¹ بغض اÙÙØ¸Ø± ع٠عÙ
ا ÙØ§Ù
ت ب٠Ù
٠سÙÙÙÙØ§Øª خاطئة. 4/ انتشار الهواتف النقالة بين الطلبة الذي شكل مصدر فساد و اشغل الطلبة عن مذاكرتهم !! كذلك الإسراف في المياه بعد استخدام دورة المياه وعدم إغلاق الصنبور جيدا. فهذا الموضوع مشترك بين العديد من الجهات، وهي «الإدارة المدرسية، المعلمين، أولياء الأمور، أيضا الطلاب». Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨Ù
ØØ¯ÙØ¯ÙØ© Ø¯ÙØ± اÙÙ
درسة ÙÙ Ù
Ø¬Ø§Ù Ø§ÙØªÙجÙÙ Ø§ÙØ¯ÙÙÙ ÙÙØ·ÙØ§Ø¨Ø ÙÙ
Ù ØªØ£Ø«ÙØ±Ø§ØªÙا Ø§ÙØ³ÙØ¨ÙØ©: تعرض Ø§ÙØ·Ùاب ÙØ®Ø·Ø± اÙÙÙÙØ¹ Ù٠دائرة Ø§ÙØªØ·Ø±ÙØ ÙØ¶Ø¹Ù Ù
ÙØ¸ÙÙ
Ø© اÙÙÙÙ
Ø§ÙØ¯ÙÙÙØ© ÙØ§ÙاجتÙ
Ø§Ø¹ÙØ© ÙÙØ·ÙØ§Ø¨Ø ÙØªØ±ÙÙØ¬ Ø§ÙØ³ÙÙÙÙØ§Øª Ø§ÙØ®Ø§Ø·Ø¦Ø© بÙÙ Ø§ÙØ·ÙØ§Ø¨Ø ÙØ§ÙÙÙÙØ¹ ØªØØª Ø³ÙØ·Ø±Ø© Ø§ÙØ¢Ø«Ø§Ø± Ø§ÙØ³ÙØ¨ÙØ© ... The following image below is a display of images that come from various sources. – مع التوقعات المتسقة ، يعرف الطلاب ما هو متوقع منهم طوال اليوم الدراسي ، و هذا يتيح لهم أن يشعروا بمزيد من الثقة والمشاركة والتواصل مع المجتمع المدرسي ، كما أنه يسهل على المعلمين التعرف على السلوكيات الإيجابية ، وتصحيح السلوكيات للمشاكل للحفاظ على المشاكل الصغيرة صغيرة و تقليصها حتى تحل. 2) Ø¶Ø¹Ù Ø§ÙØØ§ÙØ© Ø§ÙØ§ÙØªØµØ§Ø¯ÙØ© ÙØ¨Ø¹Ø¶ Ø§ÙØ£Ø³Ø±. علاوة على الاهتمام بقواعد الأدب العامة وعدم الشجار أو تلفظ الألفاظ البذيئة. ئة ÙØ¥Ø¯Ø§Ø±Ø© Ø§ÙØµÙ ( اÙÙ
عÙÙ
ÙÙ ØØ¬Ø± Ø§ÙØ£Ø³Ø§Ø³ ÙÙ Ø§ÙØ¨Ùاء Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙØ ÙÙØ¨Ù Ø£Ù ÙÙÙÙ Ù
عÙÙ
ا٠عÙÙ٠أ٠ÙÙÙÙ Ù
Ø±Ø¨ÙØ§ÙØ Ù
ع Ø§ÙØªØÙÙ ØÙÙÙØ© Ø¨ØµÙØ§Øª اÙÙ
رب٠ÙÙÙØ§Ù ÙÙØ¹ÙاÙâ¦ Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 24Ø¨Ù Ø¥Ù Ø§ÙØ·Ùبة Ø§ÙØ°ÙÙ ÙÙÙÙ
ÙÙ Ø¨ÙØ°Ù Ø§ÙØ³ÙÙÙÙØ§Øª Ø§ÙØ®Ø·Ùرة ÙÙ
ÙÙÙÙ ÙØ£Ù ÙÙÙÙ ÙØ¯ÙÙÙ
Ù
ستÙÙØ§Øª عاÙÙØ© Ù
Ù ØªÙØ¯Ùر Ø§ÙØ°Ø§Øª Ù
ÙØªØ±ÙØ© بÙ
ستÙÙØ§Øª Ù
تدÙÙØ© Ù
٠اÙÙÙØ§Ø¡Ø©. ÙÙÙ ÙØ°Ø§ ÙØ§ ÙØ¹ÙÙ Ø£Ù ØªØ¯Ø±ÙØ³ ØªÙØ¯Ùر Ø§ÙØ°Ø§Øª Ø¨ÙØ® اÙÙ
دارس ÙØ¹Ø¯ Ù
Ù
ارسة Ø®Ø§Ø·Ø¦Ø©Ø ÙÙÙ٠اÙÙ
ÙØµÙد ÙÙ Ø¶Ø±ÙØ±Ø© اÙÙØ¸Ø± Ø¥ÙÙ ... عدم الاهتمام بالمذاكرة والاعتماد على الغش في الامتحانات. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 142ÙÙ Ø§ÙØ³Ù اÙÙ
Ø¯Ø±Ø³ÙØ© ÙÙØªØ³Ø¨ Ø§ÙØ£Ø·ÙØ§Ù Ø§ÙØ³ÙÙÙÙØ§Øª اÙÙ
تعÙÙØ© Ø¨Ø§ÙØÙØ§Ø© عÙ
ÙÙ
Ø§Ù ÙØ¨Ø§ÙØµØØ© Ø¨ØµÙØ© خاصة ÙÙØØªØ§Ø¬Ù٠إÙ٠ج٠تربÙÙ ÙØ³Ø§Ø¹Ø¯ ÙÙ Ø§ÙØªØ³Ø§Ø¨ ÙØ°Ù Ø§ÙØ¹Ø§Ø¯Ø§Øª ÙÙ
ا تÙÙØ± اÙÙ
درسة Ø¬ÙØ§Ù Ù
ÙØ§Ø³Ø¨Ø§Ù ÙØªØ¹Ø¯ÙÙ Ø§ÙØ³ÙÙÙÙØ§Øª Ø§ÙØ®Ø§Ø·Ø¦Ø© . Ø£ÙØ¯Ø§Ù Ø§ÙØµØØ© اÙÙ
Ø¯Ø±Ø³ÙØ© : ØªÙØ¯Ù Ø£ÙØ´Ø·Ø© ÙØ¨Ø±Ø§Ù
ج Ø§ÙØµØØ© ... Save Image. كما يأتي دور المعلمين في جعل الطلاب يحبون الماد الدراسية ويحبون المجيء للمدرسة عن طريق المعاملة الحسنة. تخريب المقاعد المدرسية التي هي ملك لجميع التلاميذ. ÙØ§Ø¨ سÙÙÙÙ ÙÙ Ù
درست٠Kids Education Novelty Sign. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 1075- ØªØ¨ØµÙØ± Ø§ÙØ·Ùبة Ø¨Ø§ÙØ£Ø¶Ø±Ø§Ø± اÙÙØ§Ø¬Ù
Ø© Ù
Ù ÙØ°Ù Ø§ÙØ³ÙÙÙÙØ§Øª Ø§ÙØ®Ø§Ø·Ø¦Ø© Ù
٠أج٠اÙÙØµÙ٠إÙÙ Ù
ستÙ٠عاÙÙ Ù
Ù Ø§ÙØ£Ø®ÙØ§Ù ÙØ§ÙسÙÙÙÙØ§Øª Ø§ÙØ§ÙØ¬Ø§Ø¨ÙØ© ... ØªØ¹Ø§ÙØ¬ Ø¸Ø§ÙØ±Ø© Ø§ÙØºØ´ ÙÙ Ø§ÙØ§Ù
ØªØØ§Ùات اÙÙ
Ø¯Ø±Ø³ÙØ© ÙØªØ£Ø«ÙØ±ÙØ§ عÙÙ Ø§ÙØ·Ø§Ùب ÙØ¹ÙÙ Ù
Ø³ØªÙØ§Ù Ø§ÙØªØ¹ÙÙÙ
Ù ÙØ§ÙØªØØµÙÙÙ ÙØ§ÙسÙÙÙÙ ÙØªØ¹Ø±ÙÙ Ø§ÙØ¢Ø¨Ø§Ø¡ ... Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 149ÙÙÙØ§Ù ØªØØ¯ آخر ÙÙØ§Ø¬Ù٠أÙÙÙØ§Ø¡ Ø£Ù
ÙØ± Ø§ÙØ·Ø§Ùب Ø§ÙØ¹Ø§Ø¯Ù Ù
Ù ØÙØ« تخÙÙÙÙ
Ù
٠إدÙ
اج Ø§ÙØ·Ùاب Ù
٠ذÙÙ Ø§ÙØ¥Ø¹Ø§ÙØ© Ù
ع Ø£Ø¨ÙØ§Ø¦ÙÙ
Ø¨Ø§ÙØµÙÙÙ Ø§ÙØªØ¹ÙÙÙ
ÙØ© ÙÙ٠اÙÙ
درسة Ù
Ù ØÙØ« تراجع Ø£Ø¨ÙØ§Ø¦ÙÙ
Ø¨Ø§ÙØªØØµÙÙ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ù Ø£Ù Ø§ÙØªØ³Ø§Ø¨ Ø£Ø¨ÙØ§Ø¦ÙÙ
سÙÙÙÙØ§Øª ØºÙØ± سÙÙØ© ÙØºÙر٠Ù
٠اÙÙ
خاÙÙ Ø§ÙØªÙ تØÙر ÙÙÙ ... بالإضافة إلى حمل الحقيبة الثقيلة على الظهر مما تسبب الألم في العمود الفقري و عدم الالتزام بجدول الحصص. ÙÙØ§Ù Ø§ÙØ¹Ø¯Ùد Ù
Ù Ø§ÙØ³ÙÙÙÙØ§Øª Ø§ÙØµØÙØØ© ÙØ§ÙسÙÙÙÙØ§Øª Ø§ÙØ®Ø§Ø·Ø¦Ø© Ø§ÙØªÙ ÙÙØ¹ÙÙØ§ جÙ
ÙØ¹ Ø§ÙØªÙاÙ
ÙØ° Ù٠اÙÙ
دارس Ø§ÙØªÙ ÙØ¬Ø¨ تعÙÙ
ÙØ§Ø ÙÙØ°Ø§ ÙÙØªÙ
Ø§ÙØ¹Ù
٠عÙ٠تÙÙÙÙ
Ø§ÙØ³ÙÙÙÙØ§Øª Ø§ÙØ®Ø§Ø·Ø¦Ø© Ø§ÙØªÙ ÙÙÙÙ
Ø¨ÙØ¹ÙÙØ§ Ø§ÙØ¹Ø¯Ùد Ù
Ù Ø§ÙØ·Ùاب Ù٠اÙÙ
Ø¯Ø§Ø±Ø³Ø ÙÙØªÙ
Ø§ÙØ¹Ù
٠عÙ٠تÙÙÙÙ
Ø§ÙØ³ÙÙÙÙØ§Øª Ø§ÙØ®Ø§Ø·Ø¦Ø© Ø¹ÙØ¯ Ø§ÙØ£Ø·Ùا٠ÙÙÙÙ٠بشÙ٠عاÙ
ÙÙØ°Ø§ بØÙØ« Ø£Ù Ø§ÙØ³ÙÙÙ ÙØ§ÙأسÙÙØ¨ ÙÙ ÙÙÙÙ ÙØ·Ø±Ø© Ù
٠اÙÙÙ Ø³Ø¨ØØ§ÙÙ ÙØªØ¹Ø§Ù٠إÙÙ Ø§ÙØ£ÙساÙ. ومن خلال مقالنا اليوم عبر موقع «ستات دوت كوم» سوف نتطرق إلى بعض السلوكيات الخاطئة التي يمارسها التلاميذ في المدرسة دون وعي. باستخدام أدوات إدارة السلوك ، مثل تتبع السلوك بنقرة واحدة ، يمكنك بسهولة تتبع السلوكيات الإيجابية التي تشكل ثقافة مدرستك المثالية ، فضلاً عن السلوكيات غير المناسبة أو السلبية التي تحتاج إلى تحسين. ÙØ§Ø¨ سÙÙÙÙ ÙÙ Ù
درست٠Kids Learning Education Technology Learning Online Teachers ÙØ§Ø¨ سÙÙÙÙ ÙÙ Ù
درست٠. ئ٠اÙ٠تÙ
Ø§Ø±Ø³ÙØ§ Ø§ÙØªÙاÙ
ÙØ° Ù٠اÙÙ
درسة ÙØ§Ø«Ø§Ø±Ùا Ø§ÙØµØÙØ© Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 85Ù
ÙØ³Ùعة ØªØ§Ø±ÙØ® Ø§ÙØªØ¹ÙÙÙ
Ù٠اÙÙ
Ù
ÙÙØ© Û¸Û° Ù Ø£ÙØ¯Ø§Ù Ø§ÙØªÙجÙÙ ÙØ§Ùإرشاد اÙÙÙØ³Ù Ù
Ù Ø®ÙØ§Ù Ø§ÙØ®Ø¯Ù
ات Ø§ÙØ¢ØªÙØ© : 1- ØªÙØ¹ÙØ© Ø§ÙØ·Ùاب Ø¨Ø·Ø¨ÙØ¹Ø© ... ( ⢠أساÙÙØ¨ Ø§ÙØ¥Ø±Ø´Ø§Ø¯ اÙÙÙØ§Ø¦Ù : Ø§ÙØªÙØ¹ÙØ© بأضرار Ø§ÙØ³ÙÙÙÙØ§Øª Ø§ÙØ®Ø§Ø·Ø¦Ø© ÙØ¢Ø«Ø§Ø±Ùا عÙ٠اÙÙØ±Ø¯ ÙØ§ÙÙ
جتÙ
ع Ø ÙØ°ÙÙ Ù
Ù Ø®ÙØ§Ù اÙÙ
عارض ... كذلك التعامل مع التلميذ بشكل مذهب، لكي يتعلم الطفل طرق الحوار سواء مع الصغار أو الكبار. [Ù¢] Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 185... ØÙÙ Ø§ÙØªØ¹Ø§Ø·Ù ÙÙÙÙÙ
Ø§ÙØ£Ø®ØµØ§Ø¦Ù Ø§ÙØ§Ø¬ØªÙ
اع٠بتعدÙÙ Ø§ÙØ£ÙÙØ§Ø± Ø§ÙØ®Ø§Ø·Ø¦Ø©Ø ÙØªØ«Ø¨Ùت Ø§ÙØ£ÙÙØ§Ø± ÙØ§ÙسÙÙÙÙØ§Øª اÙÙ
Ø±ØºÙØ¨Ø© ÙØ¯Ø¹Ù
عÙ
ÙÙØ© Ø§ÙØªØ¹ÙÙ
... Ù
ع اÙÙ
سئÙÙÙ٠ع٠خدÙ
ات ÙØ¨Ø±Ø§Ù
ج Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙØ© Ø§ÙØ§Ø¬ØªÙ
Ø§Ø¹ÙØ© باÙÙ
درسة عÙÙ ØªÙØ¬ÙÙ ÙØªÙعÙÙ ÙØ°Ù Ø§ÙØ£Ùشطة بØÙØ« تÙÙ
Ù ÙØ¹ÙÙ Ø§ÙØ·Ùاب بØÙائ٠... Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 132Ø¨Ø¬Ø§ÙØ¨ Ø§ÙØ¹Ù
٠عÙ٠إعادة Ø§ÙØ«ÙØ© بÙÙ Ø§ÙØ¨Ùت ÙØ§ÙÙ
Ø¯Ø±Ø³Ø©Ø ÙÙØØ¯ Ù
Ù Ø§ÙØªØ´Ø§Ø± اÙÙ
ÙØ§ÙÙÙ
ÙØ§ÙسÙÙÙÙØ§Øª Ø§ÙØ®Ø§Ø·Ø¦Ø©.. Ø¨Ø§ÙØ¥Ø¶Ø§ÙØ© Ø¥Ù٠إØÙاء اÙÙØ§Ø²Ø¹ Ø§ÙØ¯ÙÙÙ ÙØ§ÙØ£Ø®ÙØ§ÙÙ ÙÙ ÙÙÙØ³ Ø§ÙØ·Ùاب ÙØ£ÙÙÙØ§Ø¡ Ø£Ù
ÙØ±ÙÙ
. ÙÙÙ ÙØµÙت Ø§ÙØ±Ø³Ø§ÙØ©Ø )22( | Ù
Ø³Ù Ø§ÙØ®ØªØ§ÙÙ
ÙÙ Ù
عÙÙ Ù
ا سب٠أ٠ÙÙÙØ¯ = 132 ... – لتحقيق أقصى فائدة ، يجب أن تكون توقعات السلوك متسقة من الفصل إلى الفصل ومن المعلم إلى المعلم – تمامًا مثل المعايير الأكاديمية. كثيرا ما نسمع عن أهمية وضع توقعات أكاديمية عالية للطلاب ، و لكن ماذا عن السلوك الايجابي ، فواحدة من أفضل الطرق لمساعدة الطلاب على تلبية التوقعات الأكاديمية الصارمة هي أولاً وضع توقعات عالية للسلوك. To find ⦠كما يستطيع أولياء الأمور أن يجعلوا أبنائهم يلعبون ألعاب قتالية، ولكن مع التشديد على أنها للحفاظ على الجسم ولا يمكن استغلالها ضد أصدقائهم في المدرسة. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨Ù
عÙÙ
Ù
ع ÙÙ Ø§ÙØ´Ùر ÙØ§ÙØªÙØ¯Ùر ÙÙ Ù
Ø·ÙØ¹ Ù٠عاÙ
Ø¯Ø±Ø§Ø³Ù ÙØ³ØªØ¹Ø¯ Ø§ÙØ·Ùاب ÙÙØ¯Ø®ÙÙ ÙÙÙ
ÙØªØ¨Ø§Øª ÙØ´Ø±Ø§Ø¡ Ù
Ø³ØªÙØ²Ù
اتÙÙ
اÙÙ
Ø¯Ø±Ø³ÙØ© ÙØªØ¬Ù
ÙØ¹ ... ÙÙ
ع Ø§ÙØ£Ø³Ù Ø§ÙØ´Ø¯Ùد Ø¸ÙØ±Øª ÙÙ ÙÙØªÙا Ø§ÙØØ§Ø¶Ø± سÙÙÙÙØ§Øª خاطئة ÙØ¯Ø®ÙÙØ© عÙ٠بعض Ø£Ø¨ÙØ§Ø¦Ùا Ø§ÙØ·Ùاب ÙÙ
جتÙ
Ø¹ÙØ§ ÙØ£ØµØ¨Ø اÙÙ
عÙÙ
Ø§ÙØ°Ù ÙØ§Ù ÙØ¯ÙÙ ÙÙ ... كما يجب التركيز معهم على أهمية دور المدرسة والمعلمين والحفاظ على البيئة المحيطة بنا والممتلكات العامة. ! Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨Ø³ÙÙÙÙØ§Øª Ø³ÙØ¨ÙØ© Ø£Ù ØªØµØ±ÙØ§Øª خاطئة ÙÙÙ ØªÙØ·Ø¯ Ø§ÙØ¹ÙØ§ÙØ© Ù
ع Ø§ÙØ·Ùاب اÙÙ
Ø´Ø§ÙØ³ÙÙ:- O ÙØ¹Ø§ÙÙ ÙØ«Ùرا Ù
Ù Ø§ÙØ²Ù
ÙØ§Ø¡ اÙÙ
عÙÙ
ÙÙ Ù
Ù Ù
شاغبة بعض ... ÙÙØ¯ÙÙ Ø·Ø§ÙØ§Øª ÙÙØ¯Ø±Ø§Øª ÙÙ
تستثÙ
ر Ø ÙÙØØ¶Ø± Ø¥Ù٠اÙÙ
درسة ÙÙØØ§ÙÙ Ø§ÙØªØ¹ÙÙØ¶ ÙØªÙØ±ÙØº Ù٠ذÙÙ Ù٠عÙ٠اÙÙ
عÙÙ
Ø¨Ø§ÙØªØØ¯Ø« Ù
ع Ø§ÙØ·Ø§Ùب عÙÙ ... Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ÙÙÙØ§Ù ØªØØ¯ آخر ÙÙØ§Ø¬Ù٠أÙÙÙØ§Ø¡ Ø£Ù
ÙØ± Ø§ÙØ·Ø§Ùب Ø§ÙØ¹Ø§Ø¯Ù Ù
Ù ØÙØ« تخÙÙÙÙ
Ù
٠إدÙ
اج Ø§ÙØ·Ùاب Ù
٠ذÙÙ Ø§ÙØ¥Ø¹Ø§ÙØ© Ù
ع Ø£Ø¨ÙØ§Ø¦ÙÙ
Ø¨Ø§ÙØµÙÙÙ Ø§ÙØªØ¹ÙÙÙ
ÙØ© ÙÙ٠اÙÙ
درسة Ù
Ù ØÙØ« تراجع Ø£Ø¨ÙØ§Ø¦ÙÙ
Ø¨Ø§ÙØªØØµÙÙ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ù Ø£Ù Ø§ÙØªØ³Ø§Ø¨ Ø£Ø¨ÙØ§Ø¦ÙÙ
سÙÙÙÙØ§Øª ØºÙØ± سÙÙØ© ÙØºÙر٠Ù
٠اÙÙ
خاÙÙ Ø§ÙØªÙ تØÙر ÙÙÙ ... – علاوة على ذلك ، بالنسبة للطلاب الذين قد يواجهون حياة منزلية صعبة ، يمكن لهذا الاتساق والروتين توفير البنية والاستقرار اللذين يحتاجون إليه ويتطلعون إليه ، و بالإضافة إلى ذلك فإنه مفيد بشكل خاص مع الطلاب الذين يرغبون في اختبار الحدود ، ولابد من ان يتواصلون باستمرار ويعززون توقعات السلوك الثابتة على مستوى المدرسة – يدرك الطلاب بسرعة أنه لا فائدة من دفع الحدود لأن النتائج تكون هي نفسها دائمًا. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *, السلوكيات الايجابية والسلبية داخل المدرسة, نصائح للمساعدة في تحسين وتعيين توقعات السلوك الايجابي, حدد توقعات سلوكك إلى جانب المكافآت والعواقب, قم بتوصيل توقعات السلوك الايجابي بوضوح إلى الطلاب و أولياء الأمور, تتبع سلوكيات الطلاب يوميًا وتطبيق المكافآت والعواقب باستمرار, العوامل المؤثرة في انتقال أثر التعلم بالأمثلة, ما هو نظام التوكاتسو؟.. وأنواعه وأنشطتة وأمثلة عليها, الفرق بين التعلم النشط والتعلم من خلال التلقين, كيف اختار تخصصي في الثانوية ؟.. ” علمي أو أدبي “, المهارات التي تساعد التلميذ على النجاح في المدرسة. يجب على أولياء الأمور والإدارة المدرسية أن تعرف التلاميذ الأساليب والسلوكيات الصحيحة لكى يتبعوها ويصححوا أخطائهم. ئة . تعديل السلوكيات الخاطئة للتلاميذ داخل المدرسة، لا يتوقف على المعلمين فقط، بل يظهر دور أولياء الأمور والمنزل بصورة كبيرة في هذا الأمر؛ حيث يجب أن يسير المدرسين وأولياء الأمور في اتجاه واحد. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 70ØªÙØ¨Ù إجابات Ø§ÙØ·Ùاب ÙÙØ§ ØªØ±ÙØ¶ÙØ§Ø ÙØªØ¬Ùب أ٠تعط٠رأÙÙ ÙÙÙØ§ ÙÙ Ø§ÙØªÙ ÙØ§ÙÙØØ¸Ø© ÙÙØ§ تÙÙ٠أÙÙØ§ صØÙØØ© أ٠خاطئة. ... د: Ø§ÙØ³ÙÙÙÙØ§Øª Ø§ÙØªÙ ÙÙÙÙ
Ø¨ÙØ§ اÙÙ
عÙÙ
ÙØªØÙÙÙ Ø§ÙØ¥Ø«Ø±Ø§Ø¡: عرض Ø§ÙØ£Ùشطة Ø§ÙØ¥Ø«Ø±Ø§Ø¦ÙØ© Ø£Ù
اÙ
Ø§ÙØ·Ùاب Ø³ÙØ§Ø¡ Ø¨ÙØªØ§Ø¨ØªÙا عÙÙ Ø§ÙØ³Ø¨Ùرة Ø£Ù Ø¨Ø·Ø¨Ø§Ø¹ØªÙØ§ ÙØªÙØ²ÙØ¹Ùا ... كما يستطيع التخطيط لجعل مستقبله مشرق، مما يؤثر بالإيجاب على مستقبل الدولة و مستوى المعيشة العامة للسكان. The copyright of the image is owned by the owner, this website only displays a few snippets of several keywords that are put together in a post summary. ئة . Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 32... Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³ÙØ© ÙØªØ±ØªØ¨Ø· Ø¨ØªÙØ¬ÙÙ ÙØ¥Ø±Ø´Ø§Ø¯ Ø§ÙØ·Ø§Ùب Ø¥ÙÙ ÙÙ Ù
ا ÙÙÙÙ
سÙÙÙÙ ÙØ£Ø®ÙاÙÙ ÙØ§Ùابتعاد Ø¹Ù Ø§ÙØ³ÙÙÙÙØ§Øª ÙØ§ÙØ£ÙØ¹Ø§Ù Ø§ÙØ³Ùئة ÙØ§Ùخاطئة ... بعض اÙÙ
سرØÙات Ø§ÙØ§Ø¬ØªÙ
Ø§Ø¹ÙØ© اÙÙÙÙ
ÙØ¯ÙØ© ÙÙ
سرØÙØ© ( Ø§ÙØ¨Ø®ÙÙ ) Ø§ÙØªÙ ÙØ¯Ù
ØªÙØ§ اÙÙ
درسة Ø§ÙØ³Ø¹ÙØ¯ÙØ© ÙÙ Ù
Ø³ÙØ· ÙÙ Ø§ÙØ¹Ø§Ù
Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ù Û±Û¹Û¹Û· ... Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 7... ØªØ±Ø³ÙØ® ÙÙÙ
Ø§ÙØ¹Ù
Ù Ø§ÙØ¥Ø±Ø´Ø§Ø¯Ù داخ٠اÙÙ
درسة ÙØ®Ø§Ø±Ø¬Ùا Ø ÙÙØ¶Ø¹ ÙÙ Ø£ÙØ¯Ø§Ùا Ø³Ø¹Ù ÙØªØÙÙÙÙØ§ Ù
Ù Ø®ÙØ§Ù أعضاء اÙÙ
جتÙ
ع اÙÙ
درس٠ÙÙØ«Ùرا Ù
ا ... Ù
جÙ
ÙØ¹Ø© Ø§ÙØ¹Ù
٠اÙÙ
Ø¯Ø±Ø³Ù Ø ÙØ£ÙÙ
ÙØ© Ø§ÙØ¥Ø±Ø´Ø§Ø¯ Ù٠تØÙÙÙ Ø§ÙØªÙاÙÙ ÙÙ Ø´Ø®ØµÙØ§Øª Ø§ÙØ·Ùاب Ø ÙØ®Ùض اÙÙ
Ø´ÙÙØ§Øª Ø§ÙØ³ÙÙÙÙØ§Øª Ø§ÙØ¹Ø§Ù
Ø© Ø Ø Ù
ع ... Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ÙÙÙØªØ±Ø ÙØ°Ø§ اÙÙØµÙ Ø£ÙØ´Ø·Ø© صÙÙØ© Ù
ÙÙ
ÙØ³Ø© ÙØªÙ
ÙÙÙ Ø·ÙØ§Ø¨ اÙÙ
دارس Ø§ÙØ«Ø§ÙÙÙØ© Ù
٠تÙÙ
ÙØ© ÙØªØ·ÙÙØ± اÙÙ
Ø¹Ø§Ø±Ù ÙØ§ÙÙ
ÙØ§Ø±Ø§Øª ÙØ§ÙÙÙÙ
ÙØ§ÙÙ
ÙØ§ÙÙ ÙØ§ÙسÙÙÙÙØ§Øª Ø§ÙØªÙ تعزز تعÙÙÙ
اÙÙ
ÙØ§Ø·ÙØ© Ø§ÙØ¹Ø§ÙÙ
ÙØ© ÙØ§ÙتعÙÙÙ
Ù
Ù Ø£Ø¬Ù Ø§ÙØªÙÙ
ÙØ© اÙÙ
ستداÙ
Ø©. Ù¡- اعتÙ
اد اÙÙÙÙ
ÙØ§ÙÙ
ÙØ§Ù٠اÙÙ
ÙØ§Ø³Ø¨Ø© ÙÙ
Ø¹Ø§ÙØ¬Ø© ... بالإضافة إلى عدم احترام المعلم أثناء شرح الدروس. وضع الميك أب بالنسبة للبنات وعمل تسريحات الشعر الغربية بالنسبة للأولاد. – تصبح ثقافة الفصل وثقافة المدرسة أكثر إيجابية بشكل عام. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 240تعÙÙØ¯ Ø§ÙØ·Ùاب عÙÙ Ø§ÙØ¹ÙØ§ÙØ§Øª Ø§ÙØ§Ø¬ØªÙ
Ø§Ø¹ÙØ© اÙÙ
Ù
ÙØ²Ø© ع٠طرÙ٠اÙÙØ¯ÙØ© Ø ÙØ§ÙعÙ
٠عÙ٠تعدÙÙ Ø§ÙØ³ÙÙÙÙØ§Øª Ø§ÙØ®Ø§Ø·Ø¦Ø© . Ø¨ÙØ§Ø¡ جسر Ù
Ù Ø§ÙØªÙاص٠بÙ٠اÙÙ
درسة ÙØ§ÙÙ
ÙØ²Ù ÙÙ
ؤسسات اÙÙ
جتÙ
ع Ø ÙØªÙ
ÙÙÙ Ø§ÙØ·Ùاب Ù
٠اÙÙÙØ§Ù
Ø¨Ø£Ø¯ÙØ§Ø± Ø±ÙØ§Ø¯ÙØ© Ø ÙÙ
Ø´Ø§Ø±ÙØ© اÙÙ
جتÙ
ع ÙÙ ÙÙ Ù
ا ÙÙÙ
Ù Ù
Ù Ø£ØØ¯Ø§Ø« ... 3/ قلة المذاكرة في المنزل والاعتماد على الغش في الاختبارات .. مما أدى إلى تدني المستوى الذهني لدى الطلبة !! يمكنك بسهولة جمع البيانات السلوكية والوصول إليها وتحليلها ومشاركتها والتصرف فيها في الوقت الفعلي. IGNIPLEX - Blogspot Premium Template by igniel.com - arabic-theme Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 152ØªØ£Ø«ÙØ±Ùا عÙÙ Ù
ختÙ٠اÙÙ
راØÙ Ø§ÙØ¹Ù
Ø±ÙØ© ÙÙØ¹ØªØ¨Ø± Ø§ÙØªÙÙÙØ²ÙÙÙ Ù
Ù Ø£ÙØ«Ø± ÙØ³Ø§Ø¦Ù Ø§ÙØ¥Ø¹ÙاÙ
ØªØ£Ø«ÙØ±Ø§Ù ÙÙ Ø§ØªØ¬Ø§ÙØ§Øª ÙÙÙÙ
ÙØ£ÙÙØ§Ø± ÙÙ
شاعر Ø§ÙØªÙاÙ
ÙØ° ØÙØ« Ø£ÙÙ ØªÙØ¯Ù
ÙÙÙ
عÙÙØ© Ù
Ù Ø§ÙØ³ÙÙÙÙØ§Øª Ø§ÙØ³ÙØ¨ÙØ©Ø Ù
ث٠Ù
ا ÙØ±Ø¯ Ù٠بعض Ø§ÙØ£ÙÙØ§Ù
ÙØ§ÙÙ
سرØÙات Ù
Ù Ù
Ø´Ø§ÙØ¯ Ø§ÙØ¹ÙÙ ÙØ§ÙسÙÙÙÙØ§Øª Ø§ÙØ®Ø§Ø·Ø¦Ø© ... عدم الالتزام بالزي المدرسي وارتداء ملابس مخالفة. دخول الطفل إلى المدرسة تبدأ مرحلة جديدة في حياته، وسوف يكون معرض للاحتكاك بالبيئات الأخرى، وهذا قد يعود عليه بالنفع أو بالضرر على حد سواء في حال عدم توعية الطفل بالشكل الصحيح. ئة Ø§ÙØªÙ ÙÙ
Ù٠أ٠ÙÙ
Ø§Ø±Ø³ÙØ§ Ø§ÙØªÙاÙ
ÙØ° Ù٠اÙÙ
درسة Ù٠عدÙ
Ø§ÙØªÙ
اÙ
ÙÙ
باÙÙØ¸Ø§ÙØ© Ø§ÙØ´Ø®ØµÙØ© Ù
Ù
ا ÙØ¬Ø¹ÙÙÙ
Ù
ÙØ¹Ø±ÙضÙÙ ÙÙØ¥ØµØ§Ø¨Ø© Ø¨Ø§ÙØ£Ù
راض اÙÙ
Ø¹Ø¯ÙØ© Ø®Ø§ØµØ©Ù ÙØ£Ù ÙØµÙ Ø§ÙØ´ØªØ§Ø¡ ØªÙØªØ´Ø± ÙÙÙ Ø§ÙØ£Ù
راض Ø§ÙØªÙÙØ³ÙØ© اÙÙ
Ø¹Ø¯ÙØ©. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 87... Ù
ØªØ´Ø§Ø¨ÙØ© ÙÙØ´ØªØ±Ù ÙÙÙØ§ Ø§ÙØ·Ùاب ÙÙÙ Ù
Ø´ÙÙØ© Ø§ÙØ§Ø¹ØªØ¯Ø§Ø¡ عÙÙ Ù
Ù
تÙÙØ§Øª اÙÙ
درسة ÙÙÙÙÙ
Ù
Ù Ø®ÙØ§Ù ØªÙØ¬Ù٠اÙÙ
ÙØ§Ùشات Ø§ÙØ¬Ù
Ø§Ø¹ÙØ© ÙØ§Ùخبرات ... Ø§ÙØ§ØªØ¬Ø§Ùات ÙØ§ÙØ£ÙÙØ§Ø± Ø§ÙØ®Ø§Ø·Ø¦Ø© ÙØ¯Ù Ø§ÙØ·Ùاب ØÙÙ Ù
ÙÙÙÙ
Ø§ÙØ¹ÙÙ ÙØªÙÙ
ÙØ© اÙÙØ¹Ù اÙÙ
عرÙÙ ÙÙØ·Ùاب ÙØ°Ø¯ اÙÙ
ÙØ§ÙÙÙ
Ø§ÙØ®Ø§Ø·Ø¦Ø© Ø ÙØ§ÙتغÙÙØ± ... ÙÙ
Ù
ØµØ§Ø¨ÙØ Ø§ÙØ¥Ø¶Ø§Ø¡Ø©.. 2/ عدÙ
اÙÙ
ØØ§Ùظة عÙÙ ÙØ¸Ø§ÙØ© اÙÙ
درسة Ù Ø§ÙØ£ÙÙ ÙØ§Ùشرب داخ٠اÙÙØµÙÙ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³ÙØ©.. التغيب عن المدرسة دون إبداء أسباب واقعية، مثل ادعاء المرض أوالكسل أو غيره من الأسباب التي يخترعها التلاميذ. فهذه البيئة الجديدة تعمل على تغير عادات وسلوك الطفل، وذلك تأثرا بالمجتمع الجديد وبأصدقائه ومعلميه. ÙØ§Ø¨ عÙÙ Ù
Ù
تÙÙØ§Øª زÙ
ÙØ§Ø¦ÙÙ
Ø£Ù Ø§ÙØ¹Ø§Ù
ÙÙÙ Ù٠اÙÙ
درسة Ø¨Ø¯ÙØ§Ùع Ù
ختÙÙØ©. To find ⦠... ØÙØ« ÙØ¹Ù
د عدد ÙØ§Ù
Ù
Ù Ø§ÙØªÙاÙ
ÙØ° بتÙ
زÙÙ Ø§ÙØ£Ø¯Ùات ٠رÙ
ÙÙØ§ Ø£Ù
اÙ
باب اÙÙ
درسة Ù ÙØ°Ø§ سÙÙÙ ÙÙØ¶ÙÙ ÙØ§ ÙÙÙÙ Ø¨ÙØ§. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 353Ù
اذا ÙØ¹Ø±Ù Ø§ÙØ·Ø§Ùب Ø¹Ù Ø§ÙØ³ÙÙÙÙØ§Øª Ø§ÙØ®Ø§Ø·Ø¦Ø© Ø§ÙØªÙ ÙÙ
ÙØ¹ عÙÙØ§ Ø§ÙØ¥Ø³ÙاÙ
Ø ... ÙÙ Ø§ÙØ·Ø§Ùب ÙÙ
ارس سÙÙÙÙØ§Øª Ø¬ÙØ³ÙØ© Ø³ÙØ¦Ø© Ù٠اÙÙ
ÙØ²ÙØ ÙÙ ÙØØ¶Ø± Ø§ÙØ·Ø§Ùب Ù
ØØ§Ø¶Ø±Ø§Øª Ø¹Ù Ø£Ø®ÙØ§Ù اÙÙ
سÙÙ
... ÙÙ Ø§ÙØ£Ø³Ø±Ø© Ù
ØªØ¬Ø§ÙØ¨Ø© Ù
ع اÙÙ
درسة ÙÙ ØØ§ÙØ© ظÙÙØ± Ù
Ø´ÙÙØ§Øª أ٠سÙÙÙÙØ§Øª Ø³ÙØ¦Ø© ÙØ¯Ù Ø§ÙØ·Ø§ÙØ¨Ø Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ÙÙ
ا ÙÙ
ÙÙ ÙÙØ§Ù
Ù
جÙ
ÙØ¹Ø§Øª Ù
Ù Ø·ÙØ§Ø¨ اÙÙ
دارس Ø§ÙØ«Ø§ÙÙÙØ© اÙÙÙÙØ© Ø¨ØµØØ¨Ø© Ø§ÙØ£Ø®ØµØ§Ø¦ÙÙÙ Ø§ÙØ§Ø¬ØªÙ
اعÙÙÙ Ø¨ÙØ´Ø§Ø· Ù٠اÙÙ
ÙØ·ÙØ© اÙÙ
ØÙطة باÙÙ
درسة ... اÙÙ
زارعÙ٠إÙ٠عدÙ
ØªÙØ±Ø§Ø± Ø§ÙØ³ÙÙÙÙØ§Øª Ø§ÙØ®Ø§Ø·Ø¦Ø© Ø§ÙØªÙ تؤد٠إÙ٠تÙÙØ« Ø§ÙØ¨Ùئة Ø£Ù ØªØ¨Ø¯ÙØ¯ اÙÙ
ÙØ§Ø±Ø¯ Ø§ÙØ·Ø¨ÙØ¹ÙØ© Ø ÙØªÙدÙÙ
Ø§ÙØ³ÙÙÙÙØ§Øª ... – دعوة أصحاب المصلحة الرئيسيين من جميع أنحاء مدرستك لإنشاء توقعات سلوكك ، و يجب أن يكون كل السلوك المرغوب قابلاً للملاحظة والقياس والموضوعية ، كما أن تحديد السلوكيات بهذه الطريقة يجعل من الأسهل بكثير تصميمها للطلاب ، حتى يتمكنوا من رؤية أمثلة ملموسة عما يتوقع منهم القيام به. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 31ÙÙØ§Ø¹Ø¯ تربÙÙØ© ØØ¯Ùثة ÙØ±Ø¹Ø§ÙØ© Ø§ÙØ³ÙÙÙ ÙØ§ÙÙ
ÙØ§Ø¸Ø¨Ø© ( ( Ø§ÙØ§Ø±ØªÙاء بسÙÙÙÙØ§Øª Ø§ÙØ·Ùاب Ø§ÙØØ³ÙØ© ÙØªØ¹Ø²ÙØ²ÙØ§ Ø ÙØªØ¹ÙØ¯ÙØ§ Ø¨Ø§ÙØªØ´Ø¬Ùع ÙØ§ÙØ±Ø¹Ø§ÙØ© ... ÙÙ Ø§ÙØªØ¹Ø§Ù
Ù Ù
ع سÙÙÙÙØ§Øª Ø§ÙØ·Ùاب Ø§ÙØ®Ø§Ø·Ø¦Ø© Ø ÙØªÙÙØ¦Ø© Ø§ÙØ¨Ùئة Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙØ© ÙØ§ÙتعÙÙÙ
ÙØ© اÙÙ
ÙØ§Ø³Ø¨Ø© ÙÙØ·Ùاب ÙØ§ÙÙ
عÙÙ
ÙÙ ÙØ¥Ø¯Ø§Ø±Ø© اÙÙ
درسة ...